EDUCACIÓN

En una de las exposiciones de mis compañeros de clase ,hablaron sobre la educación.Más que sabido que es un pilar importante de la sociedad.Ayer tuve la ocasión de ver un documental sobre al educación española comparada con la de finlandesa,que encabeza los rankings de mejor sistema educativo.En el documental se mostraron las debilidades de la educación española,un ejemplo es que el 98% de los centro son públicos o que los padres están muy comprometidos con la educación de sus hijos,ya que si no se ve interés se le llama la tención e incluso son reportados a los servicios sociales o por ejemplo que se hacen planes para la integracion de los inmigrantes.Pienso que es un sistema muy diferente al nuestro,también decir que España tiene una "mala imagen" en el resto del mundo, respecto a la educación,ya que estamos a la cabeza de fracaso escolar y de menos inversión en educación.Y no solo es una crítica de fuera de nuesttras fronteras sino que aqui mismo la gente es consciente de las insuficiencias,los profesores mismo por ejemplo no son reconocidos por su labor,ya que son una pieza clave.Con esto no quiero decir que la educación española no tenga "cosas buenas",pero no son suficientes.Acabo con una frase :Si no se inverte en educación ahora las consecuencias se pagarán en el futuro.

Sweezy.EL PROBLEMA DEL VALOR CUANTITATIVO

Paul Sweezy, habla sobre "El probllema del valor cuantitativo" en su libro La teoría del desarrollo capitalista, en 1942, donde habla sobre la teoría económica marxista.
A continuación expondré una serie de cosas que me parecieron interesantes:

En toda sociedad es primordial que el trabajo se aplique a la producción y que los productos se distribuyan en la sociedad.Lo que realmenete cambia es el modo de organizar  y llevar a cabo estas actividades.

En una sociedad de produccón simple, la oferta y la demanda estan equilibradas solo cuando el precio de cada mercania sea proporcional al tiempo de trabajo requerido para producirla.

El capital es solo la expresión monetaria del valor.